PROGRAMMA

Dalle canzoni dello Zecchino d'Oro alle canzoni della Televisione il passo è breve. Ormai tutti i bambini si nutrono quotidianamente di ore di televisione: c'è chi, ancora assonnato, la guarda al mattino davanti alla tazza di latte della colazione e chi al ritorno dalle fatiche scolastiche sgranocchiando la merenda. In ogni modo, tutti, grandi e piccini, guardano i Cartoons, i cartoni animati. Disney, Hanna e Barbera, Spielberg sono passati dal produrre esclusivamente lungometraggi per il cinema a realizzate anche cortometraggi per la televisione, ognuno con il proprio stile. Sarà su personaggi realizzati da registi e case di produzione contemporanee che si canterà e danzerà in questo ciclo. Dinosauri preistorici, uomini venuti da Atlantide, e soprattutto mummie, mostri come Hulk, il gobbo di Notre Dame o gli Addams e mostruosi marziani.

a) ESPERIENZA INTRODUTTIVA

- "Invito alla danza": giochi popolari sulla conoscenza reciproca

b) ASCOLTO ATTIVO E RELAZIONE CON LA MUSICA

- Ascolto e canto di canzoncine dedicate a cartoni animati della televisione
- Ascolto e canto di filastrocche sul tema di personaggi strani e particolari
- Riconoscimento della vicenda e dei personaggi
- Accompagnamento ritmico e corporeo della melodia
- Le "idee" espresse dalle filastrocche

c) GIOCHI E MOVIMENTI STRUTTURATI NELLO SPAZIO

- Giochi individuali o collettivi di ritmo basati sulle filastrocche
- Canzoncine, tiritere e canzoni "da ballo"
- Giochi mimici d'imitazione gestuale

d) SVILUPPO DELLE CAPACITÀ MOTORIE E CREAZIONE

- Riproduzione corporea di filastrocche, tiritere, canzoncine, ecc.
- Improvvisazioni con ritmo, musica e danza
- L'atelier allestimento e montaggio della rappresentazione finale
- Preparazione della festa per le famiglie