PROGRAMMA

Con la nascita del villaggio e del borgo, in un secondo momento contadini, mastri e artigiani inventarono altre filastrocche, nuove che meglio rappresentassero la fatica della realtà agreste, il rapporto con l'ambiente e i duri mestieri del popolo. Questo II ciclo di filastrocche popolari, che prosegue il discorso iniziato con "Nella vecchia fattoria", presenta musica e canzoni contadine da danzare, tiritere da far muovere, giochi mimici da imitare, scioglilingua da ricordare. Affidando ai partecipanti i temi espressi, le storie raccontate e i personaggi delle filastrocche s'insegnerà loro ad improvvisare senza sosta soluzioni motorie nuove e differenti come risposta a queste consegne.

a) ESPERIENZA INTRODUTTIVA

- "Invito alla danza": giochi popolari sulla conoscenza reciproca


b) ASCOLTO ATTIVO E RELAZIONE CON LA MUSICA

- Ascolto e canto di canzoncine e filastrocche sul tema di personaggi, mestieri e stagioni
- Riconoscimento della vicenda e dei personaggi
- Accompagnamento ritmico e corporeo della melodia
- Le "idee" espresse dalle filastrocche


c) GIOCHI E MOVIMENTI STRUTTURATI NELLO SPAZIO

- Giochi individuali o collettivi di ritmo basati sulle filastrocche
- Canzoncine, tiritere e canzoni "da ballo"
- Scioglilingua, tiritere e altre stranezze (es. aulì aule...)
- Giochi mimici d'imitazione gestuale
- I mestieri, le "conte" e altri giochi


d) SVILUPPO DELLE CAPACITÀ MOTORIE E CREAZIONE

- Riproduzione corporea di filastrocche, tiritere, canzoncine, ecc.
- Improvvisazioni con ritmo, musica e danza
- L'atelier allestimento e montaggio della rappresentazione finale
- Preparazione della festa per le famiglie